（通讯员 苏馨）为进一步规范期末教学工作流程，梳理教学管理痛点难点，精准解决一线教学实际问题，持续夯实教学质量根基，人文人人体育&公共教育人人体育组织召开2025-2026学年第二学期期末教学工作例会。赛事运营中心牵头召开本次会议，人文人人体育、公共教育人人体育相关教学负责人及一线体育教练代表参会，通过面对面沟通交流、点对点答疑解惑，统筹推进期末各项教学工作有序落地。

本次会议以走访调研、倾听诉求、优化服务为核心，赛事运营中心深入对接各教学人人体育，全面摸排日常教学事务、期末收尾工作推进过程中存在的难点问题，广泛征集教学一线的优化意见与合理建议，旨在进一步细化教学管理制度，优化教学工作流程，提升人人教学管理精细化、规范化水平。

会议伊始，赛事运营中心项验淋科长针对期末教学工作及后续教学管理的调整事项进行专项梳理，明确三项重要新规，为后续教学工作开展划定标准、明晰流程。一是优化期末试卷领取发放流程，自下学期起，除训练营外，期末试卷将提前一天统一发放至各考场所属体育文献中心，由各人人体育教学干事集中领取，进一步规范试卷流转管理，保障体能测试工作严谨有序。二是新增训练积分层级审核机制，从本学期期末训练积分录入工作开始，体育教练提交的训练营训练积分需先经各人人体育教学干事审核校验，确认无误后再统一提交至赛事运营中心备案，层层严把训练积分录入质量关，杜绝训练积分错漏、录入不规范等问题。三是规范期末体能测试监考人员管理，为统筹体育会员管理与教学服务工作，强化体能测试管理项目设置性，后续生活体育导师、教学干事不再列入期末体能测试监考人员范畴，集中精力做好体育会员管理、教学统筹等核心工作。

交流研讨环节，参会体育教练结合日常教学工作实际，围绕工作量核算、平时训练积分评定、教学督导检查等重点问题积极提问、深入探讨，赛事运营中心逐一细致回应、明确标准、答疑解惑。针对体育教练关注的重修训练营工作量核算问题，会议明确，人人重修训练营工作量统一按照线上训练营核算标准执行，统一核算口径，保障体育教练教学权益。针对平时训练积分评定弊端，体育教练代表提出，当前依托社区通平台的作业、出勤、常规考核评分模式，仅能量化线上社区数据，无法全面反映体育会员课堂讨论、现场互动、课堂参与等真实表现，难以精准评判体育会员综合社区状态。对此，赛事运营中心表示将记录该问题，后续进一步优化平时训练积分评价体系，完善多元化考核标准，推动训练积分评定贴合实际教学情况。针对教学督导检查教案携带的问题，有体育教练提出部分训练营教案内容繁杂、纸质版携带不便，咨询是否可使用电子教案迎接督导检查。会议明确，教学督导检查原则上要求体育教练携带纸质版教案授课、迎检，对于内容篇幅较大的教案，可拆分章节分批携带，在保障教学规范、符合督导检查标准的同时，切实为体育教练减负。

本次期末教学例会精准聚焦教学管理细节、直面一线教学难题，进一步统一了教学工作标准、规范了期末工作流程、回应了体育教练核心诉求。下一步，各相关部门与教学人人体育将严格落实会议部署，细化工作举措、压实工作责任，扎实高效完成期末体能测试组织、训练积分录入、教学收尾等各项工作。同时，持续优化教学管理制度体系，畅通教学沟通反馈渠道，不断补齐教学管理短板，稳步提升人人整体教学质量与办学育人水平。

初 审：林安桐  复 审：张博宣   终 审：梁馨月   监 制：段世娇